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教导部“1+X”证书试点工作漫谈会在我校举行
来源:竞彩娱乐app 宣布光阴>2019-08-08 19:41:35

       7月30日,教导部“1+X”证书试点工作漫谈会在我校举行,集会结合“不忘初心、切记任务”主题教导运动,落实有用推动“1+X”证书轨制试点工作。教导部职业技能教导中央研究所《中国职业技能教导》杂志社编辑部主任、主编唐以志传达教导部对付“1+X”证书试点工作精力、听取试点工作建议,教导部职业技能教导中央研究所徐宝升出席集会。10所试点职业院校、培训评估构造及相干企业共24名代表介入漫谈。黉舍党委副书记、院长吴访升掌管集会。
       “1+X”证书轨制是国度职业教导变更加处理职业教导不顺应社会经济睁开必要,不顺应企业岗亭必要成就停止的长期轨制计划。自4月16日教导部启动“1+X”证书轨制试点以来,介入试点职业院校、培训评估构造积极构造进修研究,踏实落实文件精力。但各试点单位在试点工作贯彻落实中,仍存在不少成就和怀疑。
       “有成就是正常的,发现一个处理一个。”唐以志回应目前各试点单位普遍关切,盼望试点院校提高政治站位,树立试点意识,处理好试点工作与黉舍睁开的相干,实在推动“1+X”证书试点工作稳步向前。在懂得“1+X”试点轨制时,控制好三个相干,一是控制好职业模范、职业技能品级模范与专业教导模范的相干;二是控制好“X”证书与职业资格证书的相干;三是控制好市场与政府的相干。
       唐以志指出,培训评估构造要从企业岗亭请求动身,根据岗亭能力描述制定开拓模范,职业院校要把职业技能品级模范转化为教学模范。“1+X”证书轨制,“1”是根底,“X”是1的强化、弥补、拓展,强化是强化企业关键岗亭对常识、技能和立场的请求;弥补的是新技能、新工艺、新请求;拓展是拓展专业、专业群中门生的能力。“X”要赓续变更,根据社会经济睁开实时更新。
       漫谈会上,10所参会单位代表依次发言,汇报试点工作进度、交换成就并提出意见、建议。我校周勇副院长代表黉舍作交换发言,他表示,黉舍下一步贯彻落实试点工作的工作思绪是“优化、重构、交融”6字目标,进一步优化人才网造就计划,重构课程体系,交融教学模范与职业技能品级证书模范,把好人才网关品德关、职业技能品级证书关,推动教导教学与职业技能品级证书教导同安排、同稽核,用实际行为书写“1+X”证书轨制试点工作的奋进之笔。(消息中央 雷宁/文 教学工作部/摄)


 
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