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进修贯彻《国度职业教导变更实行计划》职业院校长高级研修班在我校举行
来源:竞彩娱乐app 宣布光阴>2019-08-08 14:45:00

       盛夏的江南骄阳似火,7月28日-30日,酝酿已久的“进修贯彻《国度职业教导变更实行计划》职业院校长高级研修班”在我校如期举行。此次研修班由中国职业技能教导学会主理、常州市科教城解决委员会包办、我校协办,来自世界职业院校350多名校引导、教师加入研修运动。此次研修包含主旨申报、政策解读、专家视角、案例阐发等多个关键,内容丰富、支配紧凑。我校全体中层干部、各专业带头人、主干教师、课程资本打造卖力人、教材打造卖力人及部分行政部分科级干部也一路加入了培训。
       7月29日上午,研修班开班仪式在我校图书馆一楼申报厅隆重举行。世界政协委员、中国职业技能教导学会会长鲁昕,教导部职业与成人教导司副司长采守宽、江苏省教导厅副厅长潘漫、常州市国民政府副市长陈正春、中国职业技能教导学会办公室主任王莉、常州市科教城解决委员会党工委副书记、主任陆金林,江苏省教导厅教师工作处处长马斌、江苏省教导厅职业教导处处长刘克勇出席开班仪式,开班仪式由中国职业技能教导学会副会长邬宪伟掌管。 
       潘漫代表江苏省教导厅对研修班顺遂开班表示热烈祝贺。他指出,比年来江苏省职业教导对峙推动产教深度交融,对峙完善现代职业教导体系,增强内在打造,走出了一条“以效劳睁开为主旨,以增进工作为导向,以提高品德为中央,以产教交融为目标,品德高、共建度高、社会认同度高”的职业教导交融睁开之路。《国度职业教导变更实行计划》宣布之后,江苏省结合实际前后出台了《江苏省贯彻落实国度职业教导变更实行计划重点任务》和《职业教导变更睁开成效显著的设区市勉励措施实行办法》,各项工作兼顾推动:一是完善职业教导轨制体系,二是打造一批领军黉舍,三是极力实现国度高职扩招计划,四是落实“1+X”证书轨制试点工作,五是深入推动教师、教材、教法变更。
       陈正春代表常州市国民政府致辞。他表示,常州将紧紧捉住大有可为的政策盈余期和睁开机遇期,以“职教20条”为抓手全面深入职业教导变更,加大产教交融体系体例机制立异,以打造“中国职教名城”为偏向,深入产教交融、校企合作,构建黉舍和企业协同育人、职业教导和产业兼顾交融睁开新局面;以“五新三高两智能”十大产业链和计谋性新兴产业为纽带,组建职业黉舍牵头,企业行业普遍介入的职业教导集团(产业同盟),积极造就“产教交融型”企业;按照惠及统统黉舍、统统专业和统统门生的偏向,全面履行现代学徒制,构建校企协同“双主体”育人机制;积极推动国度产教交融试点都邑创建,全面晋升常州市职业教导产教交融睁开程度。
       我校党委书记王光文代表黉舍向中国职业技能教导学会给予我校的相信和支撑表示衷心感谢。他说,我校苦守职业教导61年,不停对峙“容身常州、效劳江苏、辐射长三角”办学定位,紧紧环抱绿色化工、新资料新医药、高端设备制作、检验检测认证等产业,办国民称心的高职教导。今后黉舍将慎密结合《国度职业教导变更实行计划》,紧紧环抱高品德睁开这条主线不动摇,赓续晋升内在,实现“党的打造高品德推动、专业打造高品德提质、步队打造高品德集聚、文化打造高品德晋升、轨制打造高品德包管”,为打造现代化国内化树模化中国特色高程度高职强校而斗争。
       中国职业技能教导学会会长、教导部原副部长鲁昕作题为《数字化转型:提高教导品德的新门路》主旨申报。申报从“数字经济:社会睁开的汗青趋向、数字经济:驱动教导数字化转型、数字化转型:提高教导品德新门路”三个方面,体系介绍了中国数字经济睁开进入了快车道,国度对增强数字经济的安排、我国数字经济规模与产业现状、数字经济五大新特征、数字中国打造获得的新成就、数字经济睁开催生的新职业岗亭、数字经济驱动教导变更的十个方面等内容,环抱数字化转型“怎么转型?怎么改革?怎么晋升?”的成就,夸大贯彻落实“职教20条”重在认清现代职业教导期间定位;重在理念、思绪、措施、门路对接科技提高睁开趋向和市场需要;重在担当范例教导,体系造就应用型人才网、技能技能人才网;重在利用新一代信息技能效果提高职业教导品德;重在产教交融转向产教科交融;重在颠末过程提高品德博得社会、企业、家长、门生认同。鲁会长的申报高屋建瓴,颠末过程谨严过细的阐发、精准翔实的数据,对职业院校深入推动教导教学与信息技能的交融立异,构建职业教导新状态、新情势、新业态具有重要指点意义。
       教导部职成司副司长采守宽作《贯彻落实国度职业教导变更实行计划 推动职业教导大变更大睁开》政策解读,全方位深入解读了“职教20条”。采副司长结合实际,从国务院印发《国度职业教导变更实行计划》的期间配景,详细介绍了全面深入职业教导变更的顶层计划和施工蓝图,和计划提出的一系列新偏向、新论断、新请求和对推动职业教导变更具有的重要意义。申报阐述了“职教20条”的全体请求、详细目标、重点任务和丰富内在,提出颠末过程“凝集部分合力、增强构造协调;督促地方落实,实现以点带面;推动黉舍变更,晋升造就品德;勉励企业介入,推动多元办学”等举动,实在下好职业教导变更这盘“大棋”。 
       《中国职业技能教导》主编唐以志以《”1+X”证书轨制:新时代职业教导轨制计划的立异》为题,从“什么是1+X证书轨制、1+X的相干、X证书与职业资格证书、职业技能领域的定位与抉择门路、职业技能品级证书的颗粒度、品级划分、职业技能请求描述、运行机制”八个方面,对“1+X”证书轨制的内在与机制计划停止了详细解读。他认为,学历证书是根底,“X”是“1”的强化、弥补、拓展,两者互相衔接和融通。指出“1+X”证书轨制的实行与院校变更的偏向是落实主体任务、融入专业人才网造就、深入教学解决情势变更。
       研修班还约请了北京理工大学博士于季弘、中科院守业投资解决无穷公司副总司理汪斌、中国迷信院计算技能研究所研究员田霖、原南京林业大学正校级调研员史国栋等数位专家从《授从天降:从背向散射收集到天空物联网》、《科技守业“十步法”》、《中国职业技能教导学会科技效果转化工作委员会介绍》、《院校行为:特色高程度院校打造的思虑》多个视角作专题申报。同济大学经管学院副院长王广斌、黄河水利职业技能学院门生处处长刘许亮、竞彩娱乐app副院长潘玉琴也分离在会上就“1+X”证书、立德树人、全员育人等主题停止案例分享。各位引导、专家的申报视角独特,精彩纷呈,对付咱咱们精准控制“职教20条”的精华,找准内在打造着力点,克服产教交融“壁炉”现象,具有实际指点意义。
       培训期间,鲁昕会长参观调研了黉舍检测检验学院现代阐发测试中央、智能制作学院聪慧植物工场协同立异中央等地;采守宽副司长调研了我校智能校园打造环境;唐以志主任听取了“1+X”证书落实环境。
       此次研修班环抱中国职业教导变更睁开新情势,贯彻落实世界教导大会精力,以立德树人为基本任务,进修控制党的十九大以来党和国度制定的对付职业教导政策的偏向,进一步提高职业教导效劳国度睁开计谋、效劳庶民的能力程度。(消息中央 张理/文 陈佶 记者团 唐印昊/摄)


 

 
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